地球上的星星观后感

  认真品味一部作品后,人人一定收获不少吧,需要写一篇观后感好好地作记录了。想必许多人都在为若何写好观后感而烦恼吧,以下是小编经心整理的地球上的星星观后感,迎接人人分享。

地球上的星星观后感-我爱分享网

地球上的星星观后感1

  今天,伴随着笑和眼泪看完了《地球上的星星》这部影片,我被里面的剧情深深吸引,同时我也被震撼到了!原来不是孩子们不够优异,而是缺少了发现孩子们真和美的眼睛。

  刚最先,伊桑那光耀的笑容熏染了我,一个好奇心重的孩子,对这个天下充满了好奇,蓝天、白云、小鸟……甚至一个水坑,都能引起他的兴趣,可是他的学习异常欠好,学校的先生们都指斥他,否认他,然则我们照样能从他的脸上看到光耀的笑容。那时刻我以为至少伊桑另有一个快乐的童年。

  在伊桑送到投止学校的时刻,他一个什么都不怕那么乐观爽朗的人却陷入了深深恐惧中,脸上光耀的笑容也被哭泣、流泪、缄默取代了,我以为谁人时刻的伊桑失去了家给他的安全感,他一直蒙受的就是否认,指斥,甚至体罚,感受他都到了溃逃的边缘,幸亏这位美术先生的泛起拯救了伊桑。

  这部影片深深的震撼了我,我以为不管是家长照样先生,都应该善于发现孩子的闪光点,每个孩子都是差别的,他们都有自己的步骤,让每个孩子感受自己在被需要,让孩子自信壮大起来,孩子们就像地球上的星星,他们也盼望被爱,需要自由和阳光,让我们成为一个伯乐,去发现我们身边的千里马吧!

地球上的星星观后感2

  这天上午,我们全班同砚又一次心神专注地旁观《地球上的星星》,我的心又一次沸腾起来,久久不能平静。

  《地球上的星星》这部影戏说的是一个叫依夏的小男孩,整天调皮捣蛋,对学习更是提不起劲,已经读了两次三年级,却照样不知悔改,自我就读的学校已经再也无法容仍他了,只管他的怙恃再三央求,也无法挽回先生的决议。他的怙恃很心寒,决议忍痛割爱,将他送进投止学校。他整天闷闷不乐,以泪洗面,以为他发亲是把他送进去折磨的,也今后不理他家人了,实在他的家人也挺难受的。

  看到那里,我又忍不住泣如雨下啊,难怪电视剧里常说:“可怜天下怙恃心“啊,从这部影戏中我很清晰、很明了怙恃对我的那些指斥都是为我好,可有时总是忍不住嘴快,与怙恃顶嘴。

  记得有一次,我拿着圈着75分的试卷回家,心里充满忸怩与不安,但更多的是恐惧,不得已自我签爸爸的名字,最后照样被爸妈发现,应对爸爸严肃的面容,妈妈含着泪的眼神,我情绪很降低,但照样被臭骂一段,怙恃的骂声使我不知咋的,有了勇气顶起嘴来纵然明了错的人是我,趁了一时的嘴快后,随后是一阵阵悔恨。

  怙恃为子女费心一辈子,得来的是不明白的谜底,他们的心里是何等可悲啊!

地球上的星星观后感3

  《学记》曰:知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也。

  影戏《地球上的星星》讲述的是八岁小男孩伊桑有些许自闭,在认读和影象方面也存在一点缺陷,他在学校在家庭显得尤为伶仃,人人包罗怙恃在内没人明白他,他喜欢乱写乱画,喜欢天马行空,喜欢妙想天开,喜欢沉浸在自己的巧妙天下里,由于与周遭一切的格格不入,纵然心疼她的母亲也无奈于父亲的决议毅然将他转学,今后以后,他也将自己的心里封锁起来,所幸他遇到了特立独行的尼克先生,他激励孩子去思索,去想象,最终经由一系列的特殊教育辅助伊桑打开心结,找回快乐与自我。

  长善救失,一个富有爱心的先生,至心走进学生,感动学生,熏染学生,特立独行,因材施教,辅助孩子找回自我。伊桑是幸运的,他能遇见这样一位富有仁爱之心的尼克先生;尼克也是幸福的,在他的教学生涯中能辅助孩子找回属于自己的快乐。于是,关爱与接纳,感应与共识,使得金石为开,厚积勃发。

  每一个孩子都是地球上的星星,而每一颗都有着自己的运动轨迹,

  有的星星并不是为闪光而生,有的星星由于存在而可爱。

地球上的星星观后感4

  诙谐有趣的基调里睁开人性的课题,印度影戏的诠释依旧这么轻快又深刻。一个孩子天马行空的天下,透过画画的窗子显示得淋漓尽致,可人们却无视他的天才,甚至不明他是由于读写障碍而学业落伍,怙恃的忽视,同砚的歧视,这个天才在被推进投止学校之后,便彻底关上了谁人奇幻又纯净天下,直到他的到来。阿米尔汗饰演的美术先生用他怪异自由的教学方式和热情仔细的启发,再次打开了他的谁人天下,也打开了那扇艺术喷流的窗

  当头脑不被约束,当一切都是最先,当照样孩子的时刻,天下的斑斓是由我们涂抹的,请不要抹杀那些离奇的缔造,不要忽视吐露的才气,由于那展露的是天下的真挚。每个孩子都是天上的星,闪亮着微弱的光,却有着不能置否的怪异。也许,我们历经风雨拼命找寻的,不停瞻仰的,正是谁人孩子的自己。

地球上的星星观后感5

  晚上,我看了印度影戏《地球上的星星》。我以为它很像我曾经看过的一本书《窗边的小豆豆》。影戏说的是一个八九岁的小主人公对学习毫无兴趣。经常由于走神、发呆、考试零分被先生责罚,怙恃也经常被叫到学校去谈话。最终迫不得已转入了一所投止学校。

  实在,这个孩子的心里天下是五彩的,他对事物充满了好奇,只是很少有人去体贴他、明白他、包罗他的怙恃。

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  幸运的是,在这所投止学校里,一位美术代课先生用他阳光、乐观的心熏染了不爱语言、自卑的小主人公伊夏,让他重新找回了自信。对学习产生了兴趣,尤其是画画。在学校的画画竞赛中取得了第一名,成为全校最棒的学生。

  由此可见,一个人再差,他也有自己的甜头,我们要用爱心去发现。在人生这个舞台中,谁都有可能成为主角,成为地球上一颗耀眼的明星。

地球上的星星观后感6

  《地球上的星星》是一部影戏,主人公是一个九岁的小男孩,名叫伊桑。由于他在阅读方面有障碍,没有办法和正常的孩子那样阅读和誊写,每次考试都是最后一名,总是被先生指斥。然则他稀奇富有想象力和观察力,只是没有被发现而已。爸爸只好强制他转学并住校。

  来到了新的学校,先生和同砚照样不明白他,他很伶仃,很自卑。不久学校换了一个能歌善舞的美术先生。美术先生任职不久就发现了伊桑的问题。他去家访时发现伊桑画画很有先天,而且很富有想象力。于是美术先生天天都抽出几个小时来教他谈锋、写字、画画……厥后,他的爸爸来到学校,瞥见自己的宝贝儿子伊桑正在阅读学校的通知,提高稀奇大。他爸爸激动得热泪盈眶。为了不打扰伊桑,他来无影,去无踪。

  这部影戏十分感人。厥后,他和同砚们一起参加了美术先生举行的绘画竞赛,他以自己厚实的想象力打败了美术先生,赢得了竞赛的冠军!影戏的最后一抱,让我终身难忘。

地球上的星星观后感7

  《地球上的星星》最先了!随着同砚们的一声喊叫,我便坐在座位上,看着屏幕。

  当那位先生来到伊夏他们班上时,是以小丑的服装泛起的,全班同砚又唱又跳,唯独伊夏不笑,一脸茫然。接下来,先生让同砚们画画,全班同砚都快画好了,可伊夏的画纸上仍然一片空白。先生很快察觉到了,以为伊夏不会画画,去访问了伊夏的家庭,可事实出乎人意料之外,伊夏是个很亲爱画画的小男生,并且是一个很伶俐的男孩。

  美术先生有时的看到了伊夏画的那幅与家人离开的图,他把图改成了伊夏正逐步一家人在一起的图。

  在美术先生的悉心调教下,伊夏变成了一个成就好并且有天才画技的优异小男孩,而且参加了绘画竞赛。

  在绘画竞赛的那一天,伊夏迟迟没有泛起,我也替他着急,不一会,他出来了,我也松了一口气,伊夏今日专程把他哥哥送也的颜料拿了过来,画了一幅小儿垂钓图,不用说,这幅作品是第一名。

  末端放的是伊夏和自己的爸爸妈妈团圆的场景,这一刻,我真为他而感应高兴!

地球上的星星观后感8

  昨天晚上我看了一部影戏,他的名字叫《地球上的星星》。

  它的内容是:在印度,有一个三年级的小学生。他经常考试不及格,作业杂乱无章,还翘课。他的怙恃十分无奈,在校长的建议下只好把他送到了投止学校。在投止学校,那里的先生更严肃。他受着先生的吵骂和家长的漠不体贴,另有同砚们的排挤冷笑。使他整天低着头,没有自信。有一天,学校来了一个美术先生,发现了他语言阅读障碍的偏差。先生最先辅助他,一个学期后他赶上了其他同砚,还凭着自己画画的甜头赢得了大奖、、、、、、

  看完这部影戏我感应十分感人,我以为有些同砚在某些方面有障碍,我们不应该只顾着去排挤,而应该更好地去发现问题和解决问题。由于天生我才必有用,每个人都有自己的甜头,要生长他们的'甜头才气是他茁壮成长。然则自己照样要尽自己最大的起劲来改善这些问题。

地球上的星星观后感9

  看了《地球上的星星》,让我明了了一句话的真正寄义:“天下从来不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,也许我们的态度会决议一个孩子一生的运气。

  “每个孩子都是地球上的星星”,他们都将会在一个特定的时间里散发出属于他们璀璨的光泽,但条件是要有一个会识千里马的伯乐。每个孩子都有其怪异的优美,并非同样的教育方式都适合所有的孩子,永远不要将教育格式化!也永远不要将自己的期望强加给孩子!

  更多时刻,与其责骂和责罚孩子,不如多给他们一些激励,若是我们无法发现他们潜在的能力,至少我们可以给他们更多的耐心、温温和更多的爱。另外,比起那些强调分数和强调纪律的世俗私见来说,孩子们自身的康健(包罗身体上的和心理上的)要主要得多!不要让世俗的看法糟蹋了可爱的孩子们!

  另外,我们的社会在教育方面也存在着许多的问题,我想在以后的教学中,我要学会因材施教,并体贴呵护每一位学生,充实挖掘他们的潜能,究竟每个人自出生起都是一颗怪异的星星,虽然不是每个人都能在这个竞争疯狂的社会里获得第一,然则,只要是星星,就一定会发光。

地球上的星星观后感10

  星期五,先生让我们看了一场名字叫《地球上的星星》的影戏。影戏讲述的是:一个名字叫伊夏的小男孩,由于活跃好动,读誊写字也有一些障碍,让先生和他的爸爸妈妈对他十分失望。厥后他的爸爸把他给送到投止学校,离开了家人的伊夏,性格从活跃好动变到了缄默寡言。从反面同砚语言。厥后他的救星来了,那就是他的美术代课先生——尼克先生。

  尼克先生教学时可以动员课堂,让人人活跃起来,只有伊夏没有动。尼克先生注意到伊夏后,为了领会伊夏,他去了伊夏的家,领会到伊夏十分爱画画。尼克先生又找到校长,说他要为伊夏补课,校长赞成后,尼克先生牺牲他的周末,为伊夏补课,伊夏的作业越来越好,厥后尼克先生举办了一项画展,伊夏报了名,经由猛烈的角逐,伊夏当上了冠军。

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